Качество первичной медико-санитарной помощи Открытый доступ

Абстрактный

Подготовка студентов к эффективной работе в межпрофессиональных командах здравоохранения и социальной помощи

Кит Стивенсон, Крис Синан, Гордон Морлан, Венди Смит

Межпрофессиональное образование (IPE) имеет «обучение эффективной работе в межпрофессиональных командах» в качестве одного из основных результатов обучения. Хотя в IPE много делается для распределения студентов здравоохранения и социальной помощи по межпрофессиональным командам и постановки перед ними задач для выполнения, оказалось трудно найти справедливый и равноправный метод оценки того, насколько эффективно каждый человек вносит свой вклад в задачу. Эта трудность усугубляется, когда модуль предоставляется преимущественно онлайн. В этой статье описывается недавний толчок к установлению значимых образовательных результатов для тех, кто участвует в предоставлении IPE студентам здравоохранения и социальной помощи, проходящим предварительную регистрацию. Затем в ней описывается использование веб-инструмента взаимной оценки (Web PA), разработанного в университетах Лох-боро и Халла (Великобритания), который был адаптирован Университетом Глазго Каледониан (Великобритания) для оценки результата эффективного участия в онлайн-групповых заданиях, связанных с IPE. В статье описывается, как процесс взаимной оценки на основе веб-технологий работает в теории и как он был воспринят на практике. Приведена иллюстрация, показывающая, как процесс успешно различает тех, кто эффективно работает в межпрофессиональных командах, и тех, кто неэффективно. Обсуждается ценность процесса.  

Качество первичной медико-санитарной помощи

Том:20 Выпуск:3